ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1. Краткий обзор современных УМК по литературному чтению

1. УМК по литературному чтению (авторы Голованова М.В., Горецкий В.Г., Климанова Л.Ф.), учебник “Родная речь”
В учебники включены преимущественно высокохудожественные тексты известных русских и зарубежных авторов, произведения русского народного творчества. Литературное чтение выполняет: а) речевую функцию (формирование полноценного навыка чтения и развитие основных видов речевой деятельности: слушания, говорения, письма); б) эстетическую функцию (восприятие литературы как явления словесного искусства, развития творческого воображения, ассоциативного мышления, поэтического слуха, эстетического отношения к жизни); в) инструментальную функцию (развитие способности полноценно воспринимать художественное произведение, умение работать с разными типами текстов); г) познавательную функцию (формирование потребности в постоянном чтении книги, расширять детский кругозор через чте ... Читать дальше »

Хорошо, если вы сможете вместе с ребенком вспомнить случаи, когда ложь действительно приносила вред ни в чем неповинным людям. Это могут быть события, произошедшие в вашей семье или с общими знакомыми. Попросите ребенка описать чувства и переживания «пострадавшей стороны». Если вы будете откровенны и сможете поведать о собственной нечестности, сопровождая, естественно, рассказ признанием своей вины и раскаянием, то ребенку и сейчас, и в дальнейшем будет легче признаваться в совершенных «преступлениях», у него пропадет страх и желание сокрыть их любой ценой.

…

ЛИСИЧКА-СЕСТРИЧКА И СЕРЫЙ ВОЛК

(русская народная сказка)

Проголодалась лиса, бежит по дороге и смотрит по сторонам: нельзя ли где чем-нибудь поживиться. Видит она — везет мужик на санях мерзлую рыбу. Забежала лиса вперед, легла на дорогу, хвост откинула, ноги вытянула… ну, дохлая, да и полно! Подъехал мужик, посмотрел на лису и говорит:

— Славный будет воротник жене на шубу.

Взял ли ... Читать дальше »